НА ШЛЯХУ СТАНОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ НОВОЇ ШКОЛИ
Плекай намір, а життя вивірить замір.
Мирослав Дочинець. «Золотий час.
Одкровення карпатського знатника»
Реалізація Концепції «Нова українська школа», Закону України «Про фахову передвищу освіту» вимагає підготовки висококваліфікованих вчителів, з високим рівнем володіння теорією та практикою проектування, практичного втілення інноваційного навчання як здобувачів початкової освіти, так і фахівців вищої освіти з певної спеціальності. Нова школа потребує нового вчителя, який зможе стати агентом змін. Варто говорити про нову роль учителя – не як єдиного наставника та джерело знань, а як коуча, фасилітатора, тьютора, модератора в індивідуальній освітній траєкторії дитини.


















